Laila Raiana Santana Borges

Essa pesquisa, de caráter etnográfico, tem como objetivo promover a interdisciplinaridade entre o campo do Design e os Estudos de Gênero e Sexualidade, a partir da compreensão do Design como uma Tecnologia de Gênero. Este trabalho parte do conceito feminista de tecnologia de gênero de Teresa de Lauretis (1987) e Paul B. Preciado (2010) para pensar o Design como uma tecnologia disciplinar implicada na normatização das identidades através dos brinquedos infantis. Os objetos de Design são uma fonte importante da cultura material nas sociedades industriais, e transmitem significados inseridos em sistemas simbólicos e ideológicos. O design dos brinquedos elaborados industrialmente produz um discurso que institui como padrão de normalidade os corpos marcados pela oposição binária de gênero, pelo racismo e pela heteronormatividade. Com base nas teorias feministas pós-estruturalistas e queer e nos estudos do campo do Design, compreendemos os brinquedos como uma linguagem cujos significados dependem do contexto social em que são produzidos. A partir da pesquisa de campo de caráter etnográfico e documental realizada em uma loja de brinquedos e da construção de um banco de imagens, é empreendida uma análise dos brinquedos em seu contexto, utilizando a interseccionalidade como ferramenta de análise. Este trabalho investiga como certos elementos atuam de forma a direcionar a escolha e a utilização dos brinquedos pelas crianças, produzindo identidades sexuadas e normatizadas dentro de um padrão sexista, racista e heteronormativo e como esse direcionamento é construído.